Het Alfrink College is een open RK Scholengemeenschap voor havo, vwo en tweetalig vwo, gevestigd in de groeigemeente Zoetermeer. De school telt ruim 1650 leerlingen en is gevestigd in een modern schoolgebouw. De school beschikt over een nieuwe vleugel met een collegezaal, een grote mediatheek en studieruimtes voor leerlingen. We zijn een jonge school met een open katholiek karakter. Van alle medewerkers wordt verwacht dat zij bijdragen tot de identiteit van de school. Op het Alfrink College wordt met grote betrokkenheid en collegialiteit gewerkt. We streven naar goed onderwijs. Kwaliteit en zorg voor de leerlingen zijn daarbij het uitgangspunt. Het Alfrink College is een van de scholen die wat betreft het opleiden van studenten deel uitmaakt van de Opleidingsschool Haaglanden. Dit betekent dat er in onze school schoolopleiders en vakcoaches zijn die veel ervaring hebben met het begeleiden van (startende) docenten.
Wij nodigen u alleen uit te solliciteren als u voldoet aan het gevraagde functieprofiel. Andere sollicitaties zullen niet in behandeling worden genomen.
Het Alfrink College is een zelfstandige, katholieke school voor havo, vwo en tweetalig onderwijs met een gevestigde naam in Zoetermeer. Onze school is gevestigd in een modern en licht gebouw met de beschikking over moderne faciliteiten. We zijn trots op het feit dat het Alfrink College een school is waar leerlingen graag zijn en zich uitgedaagd voelen om het beste uit zichzelf te halen. De tevredenheid van onze medewerkers, leerlingen en ouders scoort al jaren boven landelijk gemiddeld en daar zijn we trots op.
We werken vanuit de waarden wederzijds respect, solidariteit en verantwoordelijkheid. Op deze manier creëren de leerlingen en collega’s samen een warme en prettige sfeer waar iedereen zich gehoord en gezien voelt. Daarbij dagen we iedereen uit zijn talenten optimaal te ontwikkelen. Op het Alfrink zitten ongeveer 1500 leerlingen. De school is via afdelingen kleinschalig georganiseerd.
Het Alfrink College staat voor actief en uitdagend onderwijs, waarin samen leven, samen leren en samen werken centraal staan. We leiden onze leerlingen op tot voorbereide en toegeruste (wereld)burgers, waarbij we hen uitdagen hun talenten en vaardigheden optimaal te ontwikkelen.
Om onze missie te verwezenlijken, hebben we een visie op pedagogisch klimaat, leren en onderwijs geformuleerd.
We werken vanuit een positief pedagogische grondslag. We geloven erin dat dit essentieel is voor een positief school- en werkklimaat voor leerlingen om te leren. Onze positieve pedagogische grondslag is gestoeld op vier pijlers: een goede relatie met onze leerlingen, regels en structuur, empathische communicatie en het stellen van hoge (maar realistische) verwachtingen.
Onze docenten faciliteren het leerproces, waarbij zij regiehouder zijn en tijdens de lessen de leerlingen voornamelijk laten leren via directe instructie. Directe instructie vinden wij een duidelijke en gestructureerde wijze van lesgeven. Het is een model waarbij de docent start met het geven van klassikale instructie, op een interactieve manier. De vervolgactiviteiten stemt de docent af op de behoeften van de leerlingen, al dan niet vervolgd door activerende werkvormen.
In het lesrooster is bijna elke dag een band opgenomen waar leerlingen aan het einde van de dag per vak extra ondersteuning kunnen krijgen. Hiermee hopen wij nog meer recht te doen aan verschillen tussen leerlingen en onze leerlingbegeleiding nog beter te maken.
Alle leerlingen bij ons op school hebben een MacBook. Deze zetten we in, wanneer dit verrijkend is voor het leerproces: soms zijn opdrachten voor herhaling, verdieping of automatisering digitaal effectiever en efficiënter dan op papier. Daarnaast vinden we lezen en schrijven ook belangrijk. Een leerling onthoudt beter door te schrijven. Het lezen stimuleren wij doordat al onze leerlingen elke dag op hetzelfde moment “samen lezen” op het ingeroosterde leesmoment in school. Iedereen doet daaraan mee.
In ons onderwijs zoeken wij steeds naar een goede balans tussen de ontwikkelingspijlers: kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming.
Naast lesgeven en onze leerlingen voorbereiden op hun diploma doen wij veel meer. Al onze leerlingen kunnen kiezen voor tweetalig onderwijs en daarbinnen diverse Cambridge certificaten halen en zelfs IB-examen (International Baccalaureate) doen. Binnen het tweetalig onderwijs horen ook diverse uitwisselingen naar het buitenland. Het Alfrink is ook UNESCO-school. Belangrijke thema’s als vrede, mensenrechten, duurzaamheid en intercultureel leren komen terug in jaarlijkse themaweken. Via de UNESCO-themaweken voor alle leerlingen en de mogelijkheid om tweetalig onderwijs te volgen, bereiden wij onze leerlingen voor op een internationale samenleving.
Daarnaast bieden wij onze leerlingen veel uitdagingen en mogelijkheden. In de onderbouw kunnen leerlingen een Plusklas kiezen in het zogenaamde Alfrink+ aanbod. Leerlingen kunnen hier kiezen voor extra taal, extra podium, extra techniek of extra sport op vaste momenten in de week. Daarnaast zijn er voor leerlingen een Apple crew, een toneelgroep, culturele excursies, jaarlijkse themavieringen, een greenteam, een feestcommissie, een aulacommissie, sporttoernooien en internationale reizen. Het Alfrink staat naast het gedegen onderwijs ook bekend om het rijke aanbod aan buitenlesactieviteiten voor onze leerlingen.
Kijk op onze Instagram-account om een sfeerimpressie te krijgen van het Alfrink: https://www.instagram.com/alfrinkcollege/.
Het Alfrink College is een van de scholen die, voor wat het opleiden van studenten betreft, deel uitmaakt van de Opleidingsschool Haaglanden. Dit betekent dat er in onze school schoolopleiders en werkplekbegeleiders zijn die veel ervaring hebben met het begeleiden van (startende) docenten.
We zoeken een collega die met veel enthousiasme de sectie Frans komt versterken. Daarbij hechten we veel waarde aan de volgende eigenschappen:
- een vakmens;
- gericht op het leerproces van de leerling;
- gericht op samenwerking;
- met passie kunnen vertellen;
- een 1e- of 2e-graads lesbevoegdheid (of studerend) voor het vak Frans;
- de kwaliteit om leerlingen te boeien;
- liefst enkele jaren ervaring met lesgeven in havo/vwo;
Wat kun je verwachten als docent op het Alfrink College? Onze school staat voor kwaliteit en structuur en biedt ruimte voor ontwikkeling en ontplooiing aan alle medewerkers. Wij vinden het belangrijk dat nieuwe collega’s zich snel thuis voelen, wij bieden daarom het eerste jaar ondersteuning vanuit ons begeleidingsteam. Ben je beginnend of ervaren docent, voor ons is het belangrijk dat je je weg in school en in de klas snel weet te vinden. Daar bieden we je graag alle hulp bij! En natuurlijk staan we open voor inbreng van jouw kant, we leren en werken met elkaar.
We bieden je carrièrekansen en groeimogelijkheden. We werken met maximaal 26 lesuren per week bij een volledige baan (bij inzet werkdrukverminderende uren voor lessen kan het lessenaantal verder omlaag). We hebben een ervaren team van lesassistenten die de docenten ondersteunen. Kortom: een werkomgeving die afgestemd is om jezelf te ontwikkelen en het beste uit jezelf te halen. Ook hechten wij eraan dat collega’s energie en enthousiasme (blijven) krijgen van het werk. Daarom kan er op school gesport worden, is er dagelijks vers fruit en worden er – binnen en buiten schooltijd – allerlei gezellige activiteiten georganiseerd. Zowel met collega’s als met onze leerlingen gaan we er graag op uit. We organiseren excursies, reizen en projecten zoals Muna en UNESCO. We zijn een collegiaal team met zorg voor elkaar. En iedere week sluiten we af met de gezellige vrijdagmiddagborrel!
Het betreft een reguliere vacature voor de duur van een jaar met uitzicht op een vast dienstverband.
Heb je interesse, dan gaan we graag met je in gesprek over je wensen en mogelijkheden!
We ontvangen je sollicitatie graag zo snel mogelijk. Je kunt je motivatiebrief en CV richten aan onze personeelsfunctionaris, Mary Scholten.
