Je denkt actief mee over de kwaliteit en inrichting van het onderwijs binnen de opleiding Geneeskunde en adviseert het Duaal Management over verbeteringen en ontwikkelingen. Je signaleert knelpunten en kansen, en draagt bij aan besluitvorming rondom het onderwijsprogramma.
Je belangrijkste taken bestaan uit:
- Bespreek en beoordeel onderwijsthema’s zoals curriculumherziening, studeerbaarheid, studentveiligheid en studiebelasting
- Geef gevraagd en ongevraagd advies aan het Duaal Management over het onderwijsprogramma
- Lever een bijdrage aan het instemmings- en adviesrecht op de Onderwijs- en Examenregeling (OER)
- Denk mee over het opleidingsjaarverslag en bespreek dit met het Duaal Management
- Werk samen met docent- en studentleden aan jaarlijkse speerpunten zoals studentenwelzijn, wetenschappelijke vaardigheden en zichtbaarheid van de OLC
De Opleidingscommissie komt ongeveer tien keer per jaar bijeen voor een vergadering van circa twee uur op donderdagmiddag. Daarnaast besteed je tijd aan voorbereiding en het oppakken van actiepunten. Voor je inzet ontvangt de afdeling waar je werkzaam bent een NKM-vergoeding voor 90 uur op jaarbasis. Voor meer informatie kun je contact opnemen met prof. dr. Marco de Ruiter, voorzitter van de Opleidingscommissie Geneeskunde.
Je gaat aan de slag binnen het LUMC, een academisch medisch centrum waar onderwijs, onderzoek en patiëntenzorg nauw met elkaar verbonden zijn. In deze omgeving werk je samen met collega’s die zich inzetten voor de ontwikkeling van toekomstbestendige medische opleidingen.
De Opleidingscommissie Geneeskunde (OLC) bestaat uit een evenwichtige mix van docentleden en studentleden, die samen werken aan de kwaliteit van het onderwijs. Binnen de commissie is bewust gekozen voor een gelijke vertegenwoordiging, zodat verschillende perspectieven goed tot hun recht komen. Docenten met ervaring in zowel de bachelor- als masterfase dragen bij aan een brede blik op het curriculum en de ontwikkeling daarvan.
Je maakt deel uit van een betrokken en inhoudelijk gedreven groep, waarin ruimte is voor dialoog, kritische reflectie en samenwerking. Docentleden worden benoemd voor een periode van vier studiejaren, met de mogelijkheid tot verlenging, waardoor continuïteit en verdieping binnen de commissie gewaarborgd zijn.
Je denkt actief mee over hoe onderwijs beter en toekomstbestendig kan worden ingericht. Vanuit je ervaring weet je wat studenten nodig hebben in hun ontwikkeling tot arts en draag je daar graag aan bij. Je deelt je inzichten, luistert naar verschillende perspectieven en werkt prettig samen met collega’s en studenten.
- Ervaring als docent en/of coschapsbegeleider binnen de opleiding Geneeskunde
- Inzicht in de ontwikkeling van studenten tot toekomstig arts, vanuit praktijk- en/of onderwijservaring
- Affiniteit met het geven of ontwikkelen van onderwijs binnen een academische setting
