- Opdrachtgever: Fontys
-
Standplaats: Eindhoven
-
Startdatum: zo spoedig mogelijk, maar uiterlijk 1 oktober 2026
-
Initiële einddatum: 31 maart 2027
-
Verlenging: maandelijks, tot een maximale totale looptijd van 18 maanden
-
Inzet: 24 uur per week
-
Maximaal uurtarief: €95 per uur excl. btw, all-in
-
Thuiswerken: mogelijk in overleg
-
Vaste teamdag: donderdag; aanwezigheid bij het teamoverleg heeft de voorkeur
-
Type opdracht: inspanningsverplichting
-
Sluitingsdatum: 26-8-2026
-
Matchgesprekken: 7 en 8 september 2026
Fontys ontwikkelt een organisatiebreed Basisprogramma voor Leidinggevenden (BPL).
Dit is een strategisch leerprogramma waarmee Fontys alle hiërarchisch leidinggevenden wil voorzien van een:
-
uniforme;
-
toegankelijke;
-
actuele;
-
toekomstbestendige
kennisbasis.
Het programma bevat complexe en kennisintensieve onderwerpen en raakt meerdere diensten en thema-eigenaren binnen Fontys.
Voor het vertalen van beleidskaders, processen en systemen naar duidelijke en didactisch sterke leercontent zoekt Fontys een ervaren L&D Consultant.
De procesregie, planning en besluitvorming rondom het BPL liggen bij HR&O.
De L&D Consultant is verantwoordelijk voor de inhoudelijke en didactische expertise en ontwikkelt de benodigde leeroplossingen samen met:
-
HR&O;
-
L&D;
-
thema-eigenaren;
-
Studytube;
-
inhoudsdeskundigen binnen Fontys.
De opdracht is daarmee nadrukkelijk gericht op inhoudelijke ontwikkeling en didactisch ontwerp, en niet op programmamanagement.
De L&D Consultant ontwikkelt de inhoudelijke en didactische basis van het Basisprogramma voor Leidinggevenden.
De opdracht richt zich op:
-
didactisch ontwerp;
-
e-learningontwikkeling;
-
microlearning;
-
digitale leeroplossingen;
-
kennisoverdracht;
-
vertaling van complexe beleids- en organisatiethema's;
-
uniforme inrichting van leercontent.
Volgens de uitvraag moeten acht kennisintensieve modules worden ontwikkeld, met als overkoepelende module:
Leidinggeven binnen Fontys: structuur, governance & strategische kaders
In de aangeleverde tekst worden vervolgens de volgende zeven modules benoemd:
-
Leidinggeven binnen Fontys: structuur, governance & strategische kaders
-
HR-basis voor leidinggevenden
-
Bedrijfsvoering
-
Veiligheid & Crisismanagement
-
Communicatie & Medezeggenschap
-
Digitale vaardigheden & Professionalisering
-
Onderwijs & Onderzoek
Aandachtspunt: de uitvraag spreekt over acht modules, maar benoemt er in de aangeleverde tekst zeven. Dit is mogelijk een punt om te verifiëren bij Fontys.
-
Ontwerpen van de structuur en opbouw van de BPL-modules.
-
Formuleren van leerdoelen.
-
Bepalen van passende didactische werkvormen.
-
Selecteren van leeroplossingen, zoals:
-
e-learning;
-
microlearning;
-
kennisbanken;
-
ondersteunende digitale leermiddelen.
-
Vertalen van beleidsdocumenten, processen en systemen naar begrijpelijke leercontent.
-
Ontwikkelen van e-learningmodules.
-
Ontwikkelen van microlearnings.
-
Samenwerken met Studytube bij digitale leeroplossingen.
-
Schrijven van:
-
leerteksten;
-
opdrachten;
-
kennischecks;
-
ondersteunende materialen.
-
Bewaken van uniformiteit van de content.
-
Bewaken van kwaliteit en toegankelijkheid.
-
Verwerken van feedback van thema-eigenaren en HR&O.
-
Ophalen van inhoud bij thema-eigenaren en diensten.
-
Begeleiden van inhoudsdeskundigen bij het aanleveren van bruikbare informatie.
-
Vertalen van specialistische input naar didactisch verantwoorde leercontent.
-
Organiseren en begeleiden van reviews.
-
Verwerken van inhoudelijke correcties.
-
Afstemmen met L&D over:
-
didactische keuzes;
-
leerformats;
-
mogelijkheden van het leerplatform.
-
Vastleggen van ontwerpprincipes.
-
Documenteren van leerdoelen.
-
Vastleggen van modulestructuren.
-
Aanleveren van content in formats die rechtstreeks binnen Studytube kunnen worden verwerkt.
-
Adviseren over:
-
borging van kennis;
-
beheer;
-
toekomstige actualisatie van modules.
Fontys zoekt een ervaren L&D-specialist met aantoonbare expertise in:
-
didactisch ontwerp;
-
e-learningontwikkeling;
-
digitale leeroplossingen;
-
ontwikkeling van kennisintensieve leerprogramma's;
-
vertalen van complexe organisatiethema's naar begrijpelijke leercontent.
Afgeronde hbo-opleiding in bijvoorbeeld:
-
opleidingskunde;
-
onderwijskunde;
-
of een vergelijkbare richting.
De kandidaat beschikt over:
-
minimaal 5 jaar aantoonbare ervaring als:
-
L&D Consultant;
-
didactisch ontwerper;
-
e-learningontwikkelaar;
-
aantoonbare ervaring met kennisintensieve leerprogramma's;
-
ervaring met online leerplatforms;
-
bij voorkeur ervaring met Studytube;
-
ervaring met samenwerking met:
-
beleidsafdelingen;
-
HR-teams;
-
inhoudsdeskundigen;
-
ervaring binnen een (semi-)publieke organisatie;
-
bij voorkeur ervaring binnen het hoger onderwijs.
De kandidaat is:
-
sterk in didactisch ontwerp;
-
goed in het aanbrengen van structuur;
-
sterk in het formuleren van leerdoelen;
-
in staat complexe inhoud eenvoudig en toepasbaar te maken;
-
creatief in het selecteren van digitale leervormen;
-
communicatief vaardig;
-
analytisch;
-
zorgvuldig;
-
organisatiesensitief;
-
bestuurlijk sensitief;
-
samenwerkingsgericht.
Daarnaast moet de kandidaat inhoudsdeskundigen kunnen begeleiden bij het omzetten van specialistische kennis naar bruikbare leercontent.
De opdracht moet onder andere leiden tot:
Volledig uitgewerkte didactische ontwerpen voor alle BPL-modules.
Oplevering van:
-
e-learningmodules;
-
microlearnings;
-
aanvullende leermiddelen,
in samenwerking met onder andere Studytube.
Toegankelijke en uniforme content die aansluit bij:
-
Fontys-beleid;
-
Fontys-processen;
-
interne systemen;
-
behoeften van leidinggevenden.
Heldere vastlegging van:
-
ontwerpkeuzes;
-
leerdoelen;
-
modulestructuur;
-
ontwerpprincipes.
Inhoudelijke afstemming en validatie met:
-
thema-eigenaren;
-
HR&O;
-
L&D.
De ideale kandidaat combineert:
L&D + didactisch ontwerp + e-learning + complexe kenniscontent + digitale leerplatforms + stakeholdermanagement.
Een sterke kandidaat kan aantoonbaar laten zien dat hij of zij:
-
complexe beleids- en organisatiethema's heeft vertaald naar leerprogramma's;
-
zelfstandig didactische ontwerpen en leerdoelen kan ontwikkelen;
-
e-learning en microlearning daadwerkelijk heeft gerealiseerd;
-
effectief kan samenwerken met inhoudsdeskundigen en beleidsprofessionals;
-
ervaring heeft met digitale leerplatforms, bij voorkeur Studytube;
-
binnen complexe of (semi-)publieke organisaties heeft gewerkt.
Extra onderscheidend: ervaring met management development, leiderschapsprogramma's en/of het hoger onderwijs.
